为了分析前天单招学生阶段性测试情况，进一步推进集训期间单招课程的调整及实施，12月20日下午，溢华教育聚才校区在三楼会议室召开了单招模拟考试准备专题会议。主管教学教研工作的宋校长、教学主管、学生主管、班主任及全部任课教师参加会议。

宋校长指出，教学教研工作是学校的生存之本、立校之道，也是提高教师业务素质、提升教学质量的重要抓手。特别是在“双减”新形势下，对课堂教学提出了更高的要求。

针对教师如何上好试卷讲评课，提出如下要求：一是把握时间，及时讲评，越快越好；二是准备周全，讲评有针对，切中要害；三是避重就轻，讲评更高效；四是找准方法更重要；五是触类旁通，举一反三；六是分门别类，对症下药；七是双向沟通，发挥学生的主体作用；八是温言鼓励，循循善诱；九是有效重温，巩固记忆。

针对教师如何做好教学反思，要做到“五必须”：一是思所得，发扬长处，发挥优势；二是思所失，汲取教训，弥补不足；三是思所疑，加深研究，解惑释疑；四是思所难，突破难点，化难为易；五是思创新，扬长避短，精益求精。同时，要遵循课后反思的六条路径：即反思教学行为是否达到教学目标，反思教学活动是否“沟通”和“合作”，反思是否创造性地使用了教材，反思教学过程是否存在着“内伤”，反思教学过程中是否迸发“火花”，反思教学过程是否适应学生的个性差异。

教学陈主管要求所有教师要围绕教育教学这个中心，以“四精三个一”（即精讲、精练、精选、精评，一课一研、一课一思、一考一析）为着力点，全力以赴抓教研、抓课堂，以新课标为指引，实施精准化的课程目标，加强反思教学，强化校本研发，不断提升教师教研能力，全面提高教学质量。要根据学生的个性特长，因材施教，因人施教，因类施教，让每一个学生都有施展才能的天地和人生出彩的机会。